TRÂU BUỘC GHÉT TRÂU ĂN

  

Người Thầy ấy có gần 20 năm kinh nghiệm trong nghề. Thầy ôn đâu trúng đó. Luyện thi đại học xưa giờ rất có uy tín. Thầy là người hốt bạc nhờ luyện thi đại học. Trời kỳ thi tự luận thực sự là thời vàng son với cuộc đời Thầy. Bộ giáo dục ra quyết định chuyển hình thức thi tự luận sang trắc nghiệm cho môn Vật Lý. Thầy vẫn nghĩ :

“ôi dào, thi trắc nghiệm thì vẫn như tự luận ấy mà. Bốn đáp án a bê xê đê chỉ cần tìm ra đáp án đúng là được. Không vấn đề gì”. Thầy vẫn phương pháp giải ấy, cách dạy ấy truyền đạt cho học sinh. Học sinh vẫn học, vẫn đi đầy đủ nhưng cái sự đầy đủ ấy thưa dần và dần dần chả mấy em đi đầy đủ nữa. Thầy bắt đầu nghe tin đồn các em của mình đã theo học Thầy A cô B mới về trường chưa đầy 5 năm. Phải chăng chúng nó ham Thầy Cô trẻ? Thầy bắt đầu có thái độ “trâu buộc ghét trâu ăn”…

Người xưa có câu :”Sống lâu thì lên Lão làng”. Thầy hiện đang là trưởng bộ môn Vật Lý chứ chả chơi. Trong cuộc họp trước toàn trường Thầy hùng hồn truyên bố cần chấn chỉnh ngay tình trạng học thêm và dạy thêm. Thầy dùng những lời lẽ khiến các Thầy Cô trẻ đang trong tình trạng “dạy thêm” phải nhột mình.  Thầy vẫn nghĩ học sinh mình ham “trẻ’ mà chê “già’. Thích cái mới mà bỏ mặc cái lâu năm. Nhưng thực sự Thầy không biết học trò tìm đến những Thầy Cô trẻ vì sự trẻ trong cách dạy và thiết thực với hình thức thi trắc nghiệm. Phương pháp dài dòng văn tự, lập luận loanh quanh như của Thầy gần như chỉ áp dụng được cho thi tự luận. Thầy chưa hiểu được khái niệm “trắc nghiệm” đúng nghĩa của nó. Mỗi một đáp án là kết quả một lối logic của học sinh. Nhìn vào đáp án học sinh chọn thì người giáo viên biết chắc học trò bị hổng kiến thức gì. Vì vậy giáo viên phải dự đoán những sai lầm có thể mắc phải của học sinh. Tất nhiên chỉ áp dụng được nếu không có yếu tố “điền lụi, nhắm mắt chọn đáp án” ở học sinh. Các giảng viên trường đại học thì luôn mồm mắng các em tân sinh viên năm nhất rằng : “tư duy được một khúc vì thi tuyển theo hình thức trắc nghiệm, bản chất khoa học không nắm vững.”. Các nhà khoa học thì than vãn xin hủy hình thức thi trắc nghiệm. Chỉ các Thầy Cô ở trường phổ thông là im lặng chờ phán quyết của Bộ để rồi oằn mình chạy theo những cuộc tập huấn mà thôi…Bài toán “chất lượng đào tạo” suốt ngày được nêu ra và thiên hạ rủ nhau ngày ngày đem ra giải thử. Đáp án thì nhiều nhưng mà cái sự đúng đắn thì chả được bao nhiêu. Cứ thế bài toán được tôn lên hàng đề tài thế kỷ.

                                 Buôn Ma Thuột, 12/11/2012

                                       Tây Nguyên Xanh